Galería de Arte Das Cle — 17 de julio de 2025

Das Cle
8 ago
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El pasado 17 de julio de 2025, las instalaciones de Das Cle se llenaron de colores, voces y curiosidad durante la Galería de Arte que clausuró el ciclo escolar 2024–2025. En esta exposición participaron nuestros niños bilingües de la escuela bilingüe —una muestra del talento de estudiantes que desarrollan habilidades artísticas mientras aprenden en un entorno bilingüe. Lo que comenzó como un acto cívico se transformó en una experiencia educativa en la que alumnos de preescolar y primaria demostraron no sólo sus habilidades plásticas, sino también su capacidad para comunicar ideas, justificar decisiones creativas y dialogar con la comunidad.

La ceremonia comenzó con la entonación del Himno Nacional y la participación de la escolta integrada por alumnos de preescolar y primaria. Seguido al acto cívico, los estudiantes compartieron efemérides correspondientes al mes de julio. En un momento solemne, el director Erandi Carrasco Alcántara declaró formalmente concluido el ciclo escolar 2024–2025 y dio paso a la inauguración de la galería.

El director explicó la estructura de la exhibición: cada salón contaba con una obra principal —que sería subastada— junto a otras piezas complementarias. La muestra incluyó una variedad de propuestas realizadas con diferentes técnicas trabajadas durante el año lectivo, y el montaje permitió que cada obra estuviera acompañada de la explicación del propio autor.

Los protagonistas

"los alumnos"

Cada alumno fue presentado por el equipo docente y tuvo la oportunidad de explicar su obra principal. Durante sus intervenciones, los estudiantes abordaron aspectos como:

La técnica utilizada y los materiales empleados.
La elección de colores y su significado.
La intención y lo que buscaron representar en su pieza.Las explicaciones, adaptadas a cada edad, mostraron no sólo conocimientos técnicos sino también la capacidad de comunicar ideas y emociones a través del arte.

Padres de familia y visitantes fueron invitados a recorrer los salones. En cada espacio, el alumno anfitrión realizó una presentación detallada de su obra y respondió preguntas del público. Este diálogo directo fomentó la interacción entre creador y espectador, fortaleciendo la autoestima de los niños y el reconocimiento del proceso creativo.

Aprendizaje y reflexión

Como parte del programa las maestras ofrecieron pequeñas intervenciones en las que relacionaron conceptos artísticos —como mural, composición y color— con situaciones de la vida diaria (rotulación, señalética, diseño). Además, los alumnos demostraron comprensión de esos conceptos al explicar sus piezas y al definir términos relacionados con la práctica artística.

La subasta

Para cerrar la exhibición, la dirección abrió la subasta de la galería. Se ofreció una pieza principal por cada alumno, presentada por el joven creador y moderada por el equipo organizador. La subasta constituyó un momento de reconocimiento público al esfuerzo y la creatividad de los estudiantes, y permitió involucrar a las familias en el soporte a iniciativas escolares (según lo acordado por la institución, los fondos recaudados pueden destinarse a materiales, talleres o mejoras en espacios artísticos).

Impacto y resultados

La Galería de Arte Das Cle evidenció avances en habilidades motoras, expresión plástica y pensamiento crítico. La experiencia de explicar sus obras ante un público real reforzó competencias comunicativas y la percepción del arte como medio de expresión personal y colectiva. Además, la interacción entre la comunidad escolar y las familias generó un espacio de apoyo y valoración al trabajo artístico de los estudiantes.

Agradecemos a las familias, al personal docente y administrativo, y a todos los invitados por su participación y apoyo. El éxito de la galería refleja el compromiso de Das Cle con una educación basada en la creatividad, el aprendizaje experiencial y la integración de la comunidad.